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成绩发家长群引不满这位小学老师被逼辞职!这事你怎么看?

来源:http://www.agyayou22.com 责任编辑:ag88环亚娱乐 2018-10-22 21:40

  近日,一个教龄15年的小学四年级老师,因为把默写古诗的成绩和学生照片发到了家长群里,结果引发部分家长不满,要求其登门道歉,否则就要将她告到教体局。

  这位老师对家长们的反应深表惶恐。她说,“没有考虑到个别差生和家长的感受及自尊,给个别家长造成了严重的心理伤害。家长早上声称要我去登门道歉,如若不然就把我告到西平县教体局。我很惶恐,深感自己专业知识的不足,不能胜任四年级班主任的工作,故申请辞去。”

  而在信的最后,这位老师又进一步表示,自己已经心生魔障,不适合再在校园里和孩子们在一起。

  这个世界,最不应该被苛责的是老师,最不应该被娇惯的是孩子。小错就管,才能大错不犯。让老师管孩子,才是对孩子最大的负责和保护……

  对待孩子,有时候打也是一种爱的表达方式,80后的学生哪个没挨过父母的打骂,老师的罚?我经常被罚扎马步,但是我依然孝敬父母,尊重老师,你懂得他们的爱你就明白自己的不足,你就会努力做好自己,当爱已成往事的时候,你会感觉孤独!

  这些家长自己一方便想要特殊待遇特殊关照,塞卡拖关系请客,自己打破规矩,另一方面又大肆宣扬老师吃拿要,凯发k8娱乐,都是别人的错,从不自己照照镜子。

  此刻,看到如此新闻,心里不由得一震,也该深思深思,坚守着这个职业,希望和未来到底在哪里?都说孩子的成长离不开家庭、学校和老师三方面相结合,可没有了信任,只剩下了苦苦相逼,最终害了谁?!

  现在补习班增加了家长太大的压力。孩子的作业家长检查签字,请问老师干嘛呢?你看着你的学生交上去,全是对号的作业,你知道你的学生哪里没学好,没掌握好吗?为了让老师不放弃自己的孩子,家长给老师送礼请吃饭已是正常现象。

  现在教育好像都成家长的事了,那还要老师干啥?白拿工资吗?如果在课堂上把知识都教会,多辅导差生,还需要辅导班吗?为自己班级办辅导班的老师,你扪心自问一下,到底目的何在?

  说实话,公布孩子成绩,发孩子照片在家长群(发孩子照片这个做法,确实不合适),不过即使有些家长认为教师的方式有些不妥,不能接受,大家可以坐下来多多交流,改变一下方式,问题不就解决了吗?可家长要求其登门道歉,否则就要去教育局告状,采取这种方式,非但无益于问题的解决,反而会使学校和家长处于对立面。

  其实孩子的成长就好比一面多棱镜,贵州三穗消防宣扬大使齐上阵 走街串巷宣防火,可以折射出家庭的养育、学校的教育以及全社会的方方面面。当家庭、学校和社会三方达成共识,形成教育合力时,孩子自然会展现闪耀璀璨的光芒。

  这里的“群”,是指各种班级群,QQ群啊,微信群啊,带来方便的同时,也有可能把一些不合适的消息扩大了。

  比如,一个男生被老师向家长投诉(也就是向家长说明吧)打了同学,该男生家长接回孩子才看到孩子脸上也被抓伤了,问起原因说是互相都打架了。家长觉得自己孩子也被打了,老师怎么就不提呢,只说自己孩子打别人的事,于是很有情绪,把孩子脸上的伤拍了照,发到班级群里,告诉老师自己孩子也被打伤了。这样一来,在这种群体面前争议起这类事情来,就有点让老师下不来台的感觉了。

  还有一个例子,有个孩子放学后在等待家长来接的这段时间里,由学校专门的阿姨照看一下,结果孩子间打闹起来,一个孩子流了鼻血了。家长马上在群里说,孩子放学流了鼻血,老师都不管,孩子好可怜啊。这里首先有一个概念确实弄混了,老师的确不在现场啊,是值班阿姨在照看孩子,就算是谈到负责任的问题,也要弄清一下责任人吧。然后,这样一说,就演变成老师不负责任了。

  第一次家长会上,老师有一句话我深深理解了,她说“家长们眼睛里只有一个孩子,而老师的眼睛里是全班的39个孩子”,对了,老师眼睛里全班的孩子都要兼顾到,这才是她的责任和公平所在。

  我们一方面跟老师要公平,一方面又希望得到老师的额外照顾,这有点贪心吧。比如,整个班级,座位当然有前有后,坐最后一排的家长就总不满意,总有最后一排学生的家长打电话给她要求换座位,那最后一排总得有人来坐吧。

  班级群里,每天呼叫老师的,有这样的信息:老师,孩子水杯找不到了,帮忙找一下;老师,孩子作业本不见了;老师,孩子校服不见了……诸如此类,几乎天天上演。老师总是帮找,还在群里回复找的情况。

  孩子慢慢长大了,自己收拾自己的物品,记得自己的物品,这些简单的自理,能不能放手让孩子自己去成长呢?

  对于“叫家长”这一现象,比如孩子撕同桌作业本一事,我家孩子的老师和我说的时候,没有一点指责批评的意味。孩子偶尔课间操讲话,老师和家长说起,都要加上一句“要努力啊,争取下周表现更好哦”。

  当然,我确实看到过其他一些班主任发给家长的信息,语气比较生硬,有诸如“请家长回去教育”之类的字眼。关于孩子在校表现,孩子与同学相处,作为未成年人,家长负有当然的教育义务,了解清楚情况,配合老师教育好自己孩子,而不是总是对老师的“投诉”心怀质疑和抱怨。

  当然,现在老师的工作表现、工作业绩甚至工资奖金,都与学生的表现和成绩挂钩,有一些活动还需要家长的支持,在自己力所能及的情况下,确实应该配合支持老师的工作。当然,这些支持也可能是陪孩子去参加亲子运动会,参加活动不迟到,开家长会不玩手机,这些最基本的份内之事。

  在网络时代,很多教师都建立了家长微信群,以便和家长实时沟通。这是典型的集体沟通方式,相比个别沟通,集体沟通蕴含的学问更大。

  曾国藩曾说过:“扬善于公庭,规过于私室。”在家长群里,应多采用积极的态度,对孩子的努力和成绩给予表扬,而不是批评孩子不努力。因为对犯错误的人来说,被当众批评带来的激励作用甚小,所造成的伤害却很大。所以,在家长群里,要多表扬,慎批评。

  在家长群中还可以分享教学进度。许多家长曾跟笔者抱怨无法从孩子那里听到“实话”,不知道教学进度和学习任务要求。因此,教师可以在家长群中分享教学进度和学习任务要求,这无形中延长了教师的手,使得教师和家长的合作更加“亲密无间”。

  人与人之间的相处,老师和学生、学生家长间的相处,也要靠良好的沟通。沟通顺畅了,大家彼此理解认同,师生关系和谐了,孩子也就会更加喜欢学校和学习生活。

  本文素材来源:大河客户端、天中驿站、人民好教师(rmhjshi)、中国教育报好教师返回搜狐,查看更多